为践行“让每一个生命闪光”的办学理念,完善家校协同育人机制,强化学生思想政治教育,湖南吉利汽车职业技术学院于2025年寒假期间开展“情系学子,温暖到家”家访系列活动。此次活动以家访为纽带,凝聚家校教育合力,为提升教育质量注入新活力。
家访期间,学院教师深入学生家庭,与家长进行全面、深入地交流。教师们不仅了解学生家庭状况、学习环境和生活习惯,还与家长共同研讨学生未来发展方向,充分交换意见。这种面对面的沟通方式,增进了家校间的理解与信任,为学生健康成长提供有力支持。
吉利汽车职院高度重视家访工作,构建了校长领航、中层干部示范、辅导员主体、全体教师参与的家访工作机制。每学年制定详细计划,严格督促实施,及时反馈总结,形成完整工作机制,并将家访工作纳入年度工作计划。从家庭环境、成员构成到教育理念等层面,有针对性地开展家访,提升教师育人育德能力。“通过这次家访,我像是获得了一面清晰的镜子,能更准确地审视自己在学习上的优势与短板,也深刻领会了老师和父母对我的殷切期望。我定会以更昂扬的姿态投身学习,全力提升自我,不辜负他们给予的关爱与期待,志在学业上勇攀高峰。”“当知晓学校领导和老师要来家访,我和孩子一样,既紧张又满怀期待。他们对孩子工作和生活情况的关切询问,让家里洋溢着温暖。这次家访让我们深切感受到学校对孩子的用心,也成为激励孩子在学习之路上奋勇前行的强大动力。”
“校领导和老师们的到来,让我们全家满心欢喜。在交流时,学校领导耐心询问孩子的未来规划,还结合实际情况给出了非常精准且极具针对性的建议,一举一动都彰显着专业与负责。尤其是得知孩子寒假有兼职计划后,领导们不仅细细询问了兼职地点,还反复着重强调安全第一。这些看似细微却饱含深情的关怀,让我们对学校充满信任,也让我们毫无顾虑,十分放心地把孩子托付给这样温暖且负责的学校。”“家访作为学校与家庭沟通的关键纽带,在走进学生家庭并与家长深入交流之际,能使我们更深刻地洞悉学生的家庭背景和生活环境,进而深入理解学生的内心世界与成长诉求,这为后续制定科学、合理的教育规划提供了重要依据。我们应持续弘扬家访这一优良传统,不断深化对学生的认知,坚守学校‘让每一个生命闪光’的教育理念,与家长齐心协力、协同育人,让学生的生命在关爱与培育中焕发光彩。”“通过家访,我们了解到熊万仟在家中表现十分优秀,能扎实肯干、吃苦耐劳。在单招结束后,他没有贪图享乐,而是找了暑假工减轻家庭负担。不管工作多苦多累,他只想为父母分担压力。家访是协同育人的重要环节,学校矢志用心用情,打通那至关重要的“最后一公里”。”“此次家访使我更加深切的意识到,身为教育工作者,我们的职责绝非仅仅局限于课堂教学。我们务必关注学生的成长进程,深入了解其家庭状况,助力他们摆脱困境,并积极创造更多机遇。龚良凯同学家庭的艰难处境让我深刻领悟到,教育绝非仅仅是知识的传播,更在于给予学生及其家庭充分的关怀与有力的支持。”“家访为我提供了走进学生家庭环境的契机,使我能够亲眼观察他们的生活模式,亲耳聆听家长的教育观念,进而更为透彻地理解每个学生的独特之处。这种深度的了解对我在教学中推行更具个性化的教学策略大有益处,能够更好地满足不同学生的学习诉求。在未来的工作中,我会始终保持开放的态度,持续不懈地努力,进一步深化家访工作,为每个孩子的成长奠定更为稳固的基础。”
除家访外,学校还通过定期举办家长会等途径,完善家校共育长效机制,实现1+1>2的协同育人效果。未来,学校将持续把家访作为学生思政教育的重要举措,借助线上线下多元化方式,与家长保持密切沟通,构建畅通的家校、师生交流渠道,凝聚教育合力,让教育更具温度和实效,使爱与责任在家校共育中传承延续。