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具体培养方案参照我院理念“好品格好习惯好技能”三好理念来进行,让雷锋班成员成为学院理念的直接践行者,以及雷锋精神的典范。

一、好品格培养

(一)崇德、自信、意志品质锻炼

1.活动要求:志愿公益活动,拉练活动、素质拓展活动等按学期均匀分配其中。全体大型活动每月1次;以班为单位,每月至少有1-2次校内外公益活动或者好人好事,纳入以班为单位的评比。

2.拉练活动:旨在考验和锻炼学生的意志力和坚毅品质,保持身体素质。每学期按照主题月,进行每月1次的外出拉练活动,距离5-20km不等,形成常态化。同时,外出期间也进行相关的素质拓展和勇气大考验的活动。

3.素质拓展:为了锻炼成员的自信以及团队精神,每学期进行2次素质拓展活动(校内校外各1次)。同时,部门也要以此作为基础,进行提升训练以及趣味化。

(二)雷锋窗口以及高铁志愿服务持续化

为更好地服务社会,培养团队自信,我们以湘潭北高铁站作为基础,辐射九华和湘潭。后续将继续拓展高铁其他地区领域,争取长沙、韶山高铁站同步进行。在不影响课程以及重大节假日值勤的情况之下,雷锋班按照排班表准时到达高铁站进行志愿服务和服务管理,及时进行更新。

(三)公益活动常态化

为了锻炼培养学生与社会的沟通能力和好心态,通过参加社会各类公益、校内好人好事以及文明劝导等形式形成思维的形式,让公益和善良成为学生的必备要素。

(四)雷锋精神践行活动

雷锋班的精髓在于弘扬和实践雷锋精神。 每学期积极与雷锋纪念馆联系,进行志愿讲座学习等活动;校内进行全校性的雷锋宣传等活动或大型雷锋精神演讲;校外,进入企业、社区进行雷锋精神宣传;时刻关注湘潭地区中大型雷锋月活动,进行志愿支援;每个学期一次的爱心义卖活动,通过活动所获取的经费来帮助更多的人以及部门创新。

(五)阳光活动全面化

在提升综合能力和正能量层面,雷锋班每学年进行素质拓展活动、曾国藩探究和学习、雷锋故居参观、雷锋班入队和退队仪式、部门校园文艺展示活动。

二、好习惯培养

(一)生活习惯养成

半军事化管理方式。按照军人的姿态来要求内务作息、出操、特长学习等自律管理。采取严格的军事管理原则,服从指令。

1.出操:

1时间安排:早晨7:00-7:40;晚上20:50-21:30。

2训练时间:每日选择一个时间段进行训练。

3训练内容:个人分享、跑步、武术、单杠双杠、健身操、特长学习、队列训练、口号训练等一切团体活动。

4参与学院阳光晨跑活动时,雷锋班可单独作为一队进行训练或跑步领队。

2.内务:

办公室安排人员每日进行宿舍内务检查并公示,检查结果汇总至办公室和部长;宣传部每周张榜进行公示优秀和不合格寝室,并进行综合测评加减;同时每学期评出文明宿舍,并在学院进行张榜公示。

(二)学习习惯培养

部门的学习通过等多种形式,让成员的在校生活形成一种坚持的定势,形成一种综合的学习习惯。

1.学习内容:写日记、每周两晚上定期讨论、每周进行课程学习、每月1本书、创新创业学习、策划学习演讲与口才训练、特长学习、雷锋班图书馆等形式的好习惯养成训练。

2.学习时间安排:

1每周进行日记习惯检查和分享。

2每周两个晚上进行定期讨论,主题自定,会议记录及时上交。

3每周安排1-2个课程,基础和技能课程交替进行,由企划部和部长与团委老师进行衔接。

4每人每个月看完一本书,每月举行一次趣味性读书分享会,进行评比。看后之后,放入雷锋班图书馆进行保存和互相借阅。

5雷锋班成员进行严格的上课考核制度,不允许迟到和旷课,一经发现,从严处理(严重警告与退队处理)。

(三)校园安保活动

为了校园和学生的安全,雷锋班成员将配合保卫科,牺牲部分个人时间,将进行校内外安保活动。

办公室负责人员安排,一天4人进行轮流值班管理。校门口设置值日本,值班结束,签名并记录是否一切正常。门岗考勤按照签名次数来进行。突发事件,及时联系校门口保卫老师以及团委老师。

1.校外安保活动:

根据湘潭重大活动情况和要求,我们将争取校外活动的秩序维护工作。在做公益的同时赚取部门经费,帮助团队和社会更多需要帮助的人群。

2.校园安全检查工作:

每个月配合学生处进行安全检查,检查内容包括器械使用、灭火知识学习等。

(四)习惯养成管理

雷锋班将作为一个学生部门,正式参与到学生的习惯养成管理当中。作为管理者,雷锋班成员不仅仅需要个人能力的提升,同时也需要有劝导、发现和督促他人的能力。

1.管理内容:校园文明劝导、垃圾入箱文明入心、食堂文明劝导等公共秩序的维护。

2.管理时间:分项目进行管理,每月进行并持续。

三、好技能培养

(一)能力管理

通过各项小班制学习,充分发挥成员的自律和学习技能。雷锋班所有成员将设置独特的基础学习课程(礼仪、管理等)、假期社会实践、策划学习和个人基础能力锻炼活动等内容。

1.基础课程:每周学习一次,并一学期进行一次实践活动安排。

2.假期社会实践:寒假、暑假每位成员可以选择用调查或者直接实践等方式完成,具体内容参照每学期的要求和安排。

3.策划学习:每学期将至少进行1-2次的全方位策划课程学习,每个人着手进行撰写完整的方案,并进行点评。

(二)专业技能培养

雷锋班成员将利用每周两晚的学习时间,提前进行小班授课制度的专业技能学习,并每学期进行测试和趣味比赛。

(三)营销和创收能力

为了让雷锋班成员具备更高的社会基础技能和生存力,雷锋班在进行能力培养的同时,重点对成员的营销和创收能力进行强化。通过每学期一次的营销比赛、社会勇气大考验爱心义卖、校内外安保活动等方式进行,过程中所得到的创收将运用于部门建设和爱心活动之中,统一分配,财务负责,团委监督。

 
 
   
 
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